Curriculum Engineer

Cur­ri­cu­lum Engi­neer — Dua­les Bil­dungs­sys­tem (CH) – Out­co­me-Based Adap­ti­on für Indi­en
(Ope­ra­ti­ve Aus­füh­rungs­rol­le | Fest­an­stel­lung oder Man­dat)

Gesucht ist eine Fach­per­son für die kon­se­quen­te, sys­tem­treue Umset­zung von Cur­ri­cu­la.
Nicht für Kon­zep­te. Nicht für Grund­satz­dis­kus­sio­nen. Für prä­zi­se Exe­ku­ti­on.

Aus­gangs­punkt aller Arbei­ten ist das Schwei­zer dua­le Bil­dungs­sys­tem.
Die erstell­ten Cur­ri­cu­la sind für den indi­schen Bil­dungs­kon­text bestimmt und müs­sen dort OBE-kon­form, kohä­rent und audit­fä­hig ein­setz­bar sein. Die Rol­le ist in einem inter­na­tio­na­len (indi­schen) Bil­dungs­kon­text ange­sie­delt und folgt einer klar defi­nier­ten Sys­tem­lo­gik. Erfolg wird an Nach­voll­zieh­bar­keit, Kohä­renz und for­ma­ler Audit­fä­hig­keit gemes­sen — nicht an Ori­gi­na­li­tät.

Auf­trag

• Vor­ge­ge­be­ne Pro­gramm- und Cur­ri­cu­lum Archi­tek­tu­ren 1:1 umset­zen
• Out­co­me-Based-Edu­ca­ti­on-Struk­tu­ren aus­ar­bei­ten (PEO, PSEO, PO, PSO, CO inkl. CO–PO-Mapping)
• Lern- und Leis­tungs­zie­le, Pra­xis­an­tei­le und Assess­ments strin­gent ablei­ten
• Modul- und Pro­gramm­do­ku­men­ta­tio­nen erstel­len, ver­sio­nie­ren und pfle­gen
• Struk­tu­rel­le Inkon­sis­ten­zen früh­zei­tig iden­ti­fi­zie­ren und zurück­mel­den
• Sicher­stel­len, dass die Cur­ri­cu­la sys­tem­kon­form vom Schwei­zer Modell auf den indi­schen Kon­text über­trag­bar sind

Geeig­net nur, wenn

• Sie nach­weis­li­che Erfah­rung in der ope­ra­ti­ven Cur­ri­cu­lum-Umset­zung haben
• Out­co­me Based Edu­ca­ti­on für Sie Hand­werk, nicht Dis­kus­si­on ist
• Map­pings, Leis­tungs­zie­le und Nach­weis­sys­te­me für Sie Rou­ti­ne sind
• Excel ein selbst­ver­ständ­li­ches Arbeits­in­stru­ment ist
• Sie Feed­back ohne Ego und ohne Inter­pre­ta­ti­ons­drang umset­zen

Rah­men

Fest­an­stel­lung 60–100 % oder Man­dat
Schweiz / Remo­te-Anteil mög­lich
Direk­te Zusam­men­ar­beit mit Head of Edu­ca­tio­nal Ope­ra­ti­ons