Indi­en braucht nicht mehr Absol­ven­ten, son­dern mehr Men­schen, die leis­ten kön­nen.

Genau aus die­ser Über­zeu­gung her­aus wur­de die Bhar­ti­ya Skill Deve­lo­p­ment Uni­ver­si­ty gegrün­det. Im aktu­el­len Video erklärt Prof. San­jay Goel, Prä­si­dent der BSDU, wes­halb die Uni­ver­si­tät einen ande­ren Weg ver­folgt als vie­le klas­si­sche Hoch­schu­len.

Bildung mit einem klaren Zweck

Die BSDU wur­de gegrün­det, um beruf­li­che Hand­lungs­kom­pe­ten­zen sys­te­ma­tisch zu ent­wi­ckeln.

Die Ver­bin­dung von Bil­dung, Pra­xis und Arbeits­welt bil­det des­halb die Grund­la­ge des BSDU-Aus­bil­dungs­mo­dells. Sie schafft die Vor­aus­set­zun­gen für beruf­li­che Hand­lungs­fä­hig­keit und eine nach­hal­ti­ge Inte­gra­ti­on in moder­ne Arbeits­wel­ten.

Lernen und Praxis gehören zusammen

Wis­sen ent­fal­tet sei­nen Wert durch Anwen­dung.

An der BSDU ler­nen Stu­die­ren­de in Labo­ren, Werk­stät­ten und pra­xis­na­hen Lern­um­ge­bun­gen. Ler­nen und Anwen­den ent­wi­ckeln sich von Beginn an gemein­sam. Auf die­se Wei­se ent­steht Fach-Kom­pe­tenz durch Erfah­rung sowie Übung und Umset­zung.

Inspiriert vom Schweizer Dualen Bildungssystem

Das BSDU-Aus­bil­dungs­mo­dell wird von bewähr­ten Prin­zi­pi­en des Schwei­zer Dua­len Bil­dungs­sys­tems inspi­riert und wird lau­fend an die Anfor­de­run­gen Indi­ens adap­tiert.

Im Zen­trum steht die sys­te­ma­ti­sche Ver­bin­dung von Bil­dung und Arbeits­welt. Theo­rie, Pra­xis und beruf­li­che Anwen­dung wer­den nicht getrennt betrach­tet, son­dern bewusst mit­ein­an­der ver­knüpft. Die­se Ver­bin­dung prägt die Bil­dungs­ar­chi­tek­tur der Uni­ver­si­tät bis heu­te.

Fazit

Die BSDU ver­steht beruf­li­che Kom­pe­tenz­ent­wick­lung als gestalt­ba­ren Pro­zess. Des­halb wer­den Bil­dung, Pra­xis und Arbeits­welt nicht als getrenn­te Berei­che betrach­tet, son­dern als zusam­men­hän­gen­de Ele­men­te einer gemein­sa­men Bil­dungs­ar­chi­tek­tur.

Die­se Grund­idee prägt die Ent­wick­lung der Uni­ver­si­tät und ihren Bei­trag zum Auf­bau einer leis­tungs­fä­hi­gen Fach­kräf­te­ba­sis in Indi­en.

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JCF Pro­gram­me Team
Rajen­dra and Ursu­la Joshi Foun­da­ti­on / Dua­lEdu Bridge India

Rolf Sie­bold

Wei­te­re Ein­bli­cke in die Ent­wick­lung von Skill Uni­ver­si­ties und pra­xis­ori­en­tier­ter Hoch­schul­bil­dung fin­den Sie auf der Lin­ke­dIn-Sei­te von Dua­lEdu Bridge India.